Parasitas no destino de qualquer um

“Os alu­nos co­mem o que os pro­fes­so­res di­ge­rem”

Karl Kraus

Nem to­do do­en­te é mar­gi­nal, mas to­do mar­gi­nal vi­ve do­en­te! O trans­gres­sor her­da igual­men­te a re­com­pen­sa, a jus­ta dor e o so­fri­men­to por cau­sar a dor e o so­fri­men­to em ou­trem. Con­fir­mo mi­nhas pa­la­vras em Gl 6:7 “…pois aqui­lo que o ho­mem se­me­ar, is­so tam­bém cei­fa­rá”. Quan­do eu amal­di­çoo al­guém, eu de­se­jo pro­fun­da­men­te o cum­pri­men­to de mi­nhas pa­la­vras, con­sci­en­te co­mo per­de­dor dum pou­co do bem exis­ten­te em mim, mas as pro­nun­cio com a for­ça e a cer­te­za de que nem um mal vai fi­car im­pu­ne. En­tão or­de­no a pu­ni­ção já pre­de­ter­mi­na­da na lei do uni­ver­so, en­tão é cer­to o re­sul­ta­do ou con­se­quên­cia pa­ra quem que­brar es­sas leis. Sou vi­si­o­ná­rio do mal, tam­bém o sou do bem.

To­dos os pa­ra­si­tas, ou os de com­por­ta­men­to pa­ra­si­tá­rio, in­clu­in­do os do go­ver­no, mais me­ta­fo­ri­ca­men­te, têm que pa­gar pe­lo ali­men­to to­ma­do sem es­crú­pu­lo. A re­la­ção pa­ra­si­tá­ria não é mu­tua­lis­ta. Um pa­ra­si­ta co­me os ou­tros na dis­pu­ta por hos­pe­dei­ro es­cas­so. E por úl­ti­mo, “o ca­chor­ro se sa­co­de quan­do as pul­gas o in­co­mo­dam” (Ra­ul Sei­xas).

O úni­co hos­pe­dei­ro que não per­de sub­stân­cia vi­tal quan­do é su­ga­do é o pro­fes­sor. “Os alu­nos co­mem o que os pro­fes­so­res di­ge­rem” (pen­sa­men­to de Karl Kraus). Mas, pa­ra não dei­xar os pro­fes­so­res im­pu­nes, pe­la sua es­per­te­za, alu­nos mal­tra­tam-nos, de­fe­can­do em nós os res­tos apo­dre­ci­dos ou (re)di­ge­ri­dos de nos­so pró­prio ali­men­to. As­sim cons­tro­em seus ar­gu­men­tos, ou me­lhor, en­fei­tam su­as re­cla­ma­ções! Ago­ra fu­jo dos ex­tre­mis­tas, abu­sa­do­res e ex­plo­ra­do­res, por­que que­rem fa­zer de mim ra­cis­ta, ho­mo­fó­bi­co e dis­cri­mi­na­dor. for­çan­do-me acei­tar su­as acu­sa­ções, mas tor­nei-me mi­no­ri­as, pois elas são mui­tas. “Já fui mu­lher eu sei”… Eu que­ria ser co­mo Lu­is Fer­nan­do Ve­ris­si­mo pen­sa: “Não vi­ro a ca­ra pa­ra meus acu­sa­do­res, em­bo­ra eles só me­re­çam des­pre­zo, mas os en­fren­to com um olhar lím­pi­do co­mo mi­nha con­sci­ên­cia e um le­ve sor­ri­so no can­to da bo­ca.”

Eu ain­da não sei qua­li­fi­car es­sa re­la­ção: Pro­fes­sor/alu­no. Fi­ca­ria bem: “emu­la­ção”? En­quan­to is­so, lá no pá­tio, pa­ra­si­tas des­tro­em os bens ma­te­ri­ais dos hos­pe­dei­ros! Es­tra­ga­ram o bo­tão de par­ti­da de mi­nha mo­to, fu­ra­ram o pneu do car­ro da ve­lha pro­fes­so­ra de his­tó­ria, Lu­ci­vâ­nia, ris­ca­ram o car­ro do pro­fes­sor Flá­vio, is­so é cons­tan­te nas es­co­las pú­bli­cas. Mi­nha úl­ti­ma mal­di­ção é: to­ma­ra que o des­ti­no fa­ça a jus­ti­ça, da qual eles são me­re­ce­do­res, an­tes mes­mo de su­as ví­ti­mas mor­rem sem mo­ti­vo pa­ra lou­var a vin­gan­ça in­ter­ces­so­ra de Deus. Às ve­zes, che­go a pen­sar se me­re­ce­mos mes­mo es­ses maus-tra­tos e pre­ju­í­zos! On­de apren­de­ram tan­ta mal­da­de e in­gra­ti­dão? Eu não en­ten­do o por­quê da mai­o­ria dos alu­nos ter tan­ta in­ve­ja dos pro­fes­so­res, pois não su­por­ta vê-los bem: Es­tra­ga seu car­ro, rou­ba seus per­ten­ces, co­bi­ça sua su­pe­ri­o­ri­da­de men­tal, po­rém não quer apren­der de­les! Se fa­zem ri­vais con­fi­an­do na sua ju­ven­tu­de, mas nem o tem­po es­tá a seu fa­vor, por is­so não re­duz as con­se­quên­cia das mal­da­des de­les. Dis­se Ge­or­ge Ber­nard Shaw: “A ju­ven­tu­de é uma coi­sa ma­ra­vi­lho­sa. Que pe­na des­per­di­çá-la em jo­vens”.

(Clau­de­ci Fer­rei­ra de An­dra­de, pós-gra­du­a­do em Lín­gua Por­tu­gue­sa, li­cen­cia­do em Le­tras, ba­cha­rel em Te­o­lo­gia, pro­fes­sor de fi­lo­so­fia, gra­má­ti­ca e re­da­ção em Se­na­dor Ca­ne­do, fun­cio­ná­rio pú­bli­co)