Muda de visão quem muda de lugar

Sempre me perguntei como seria exercer uma função política (profissional) na atual conjuntura social e principalmente como seria esta experiência em minha cidade, Inhumas-GO, tendo em vista toda a sua especificidade política.  Com esta inquietação me “atormentando”, iniciei um trabalho de observações sobre as atitudes e posturas de indivíduos que exercem tais cargos, como por exemplo: vereadores, secretários, assessores e toda aquela gente que acompanham os representantes municipais. No período de 2 anos, algumas atitudes me chamaram a atenção, principalmente atitudes de pessoas que conheci antes de exercerem funções políticas na cidade, pessoas como professores, diretores, líderes sindicais, advogados enfim uma vastidão de profissionais que se vincularam por motivo ou outro a gestão política atual. Esses indivíduos, no período que não exerciam essas funções se portavam de forma bem diferente do que se portam hoje, alguns tentaram se manter de forma “neutra” em seus posicionamentos, o que não deixa de ser uma mudança também. No entanto, me atentarei para alguns fatos específicos, e por ter uma aproximação com a educação tencionarei meu olhar para a secretaria de educação municipal.

Quando iniciei estas observações era necessário um esforço gigantesco para a compreensão de alguns posicionamentos destas pessoas, como por exemplo: o posicionamento do secretário de educação municipal sobre o momento cívico , o posicionamento que o mesmo teve foi de estar totalmente a favor deste momento que se resume ( até agora) em cantar o hino da cidade, do Estado e do País. Este fato nos chama atenção pelas argumentações que foram utilizadas para essa inserção deste “momento” nas escolas municipais, argumentos como: o “amor” ao país a cidade, o patriotismo, enfim estes argumentos em minha visão não são validos pois é necessário toda uma historização deste momento cívico pois o mesmo é uma reminiscência da ditadura civil-militar, bem, o fato é que o secretario é formado em História e não se atentou para este pequeno “detalhe” de nossa história recente, seria um problema de informação ou de formação? Não sei mas existe um problema. Poderia aqui especificar inúmeras propostas da secretaria de educação que são contraditórias tanto da formação do secretário quanto na perspectiva pedagógica, como por exemplo, a educação moral e ética, mas qual seria a moral e a ética que seriam trabalhadas? a do secretário a da professora ou a da dialética? Outros projetos “insanos” como educação familiar, onde a argumentação se embasa nos seguintes temas: temas transversais e moral e ética, mas de qual família o secretario esta mencionado? Será a família cristã? Ou será todas as formas de família na sociedade moderna, enfim eu mesmo tive o privilégio de perguntar ao mesmo e tive o privilégio de não ter a resposta.

Todos estes projetos são comunicados a sociedade intensamente, incansavelmente, exageradamente pelas redes sociais (facebook) e que por mim já foram solicitados para “dar uma olhada” mas… não foi possível. Enfim, algumas propostas beiram a bizarrice, como por exemplo inserir nas escolas a cultura circense e a cultura cigana, bom, seria de extrema importância para o fomento cultural se este projeto fosse levado a sério pois são culturas extremamente importantes para a sociedade, o que chamo de bizarrice é de que forma a proposta foi feita e repassada para a sociedade, mas uma vez o secretário não se atentou para o caráter pedagógico, histórico, conceitual e teórico que um projeto deste necessita, como fazer esta inserção na rede municipal se não existem fontes, documentações plausíveis,  indivíduos que entendam com profundidade no assunto, na minha visão o projeto é de extrema importância desde que seja executa de forma  correta, com embasamento e professores preparados, pois o que vai acontecer será mais uma atitude desmentida e irreparável dentro das escolas e comento um desrespeito com tais culturas. Tendo todas estas atitudes em vista, e embebecido pela música da banda Señores “O operário que não virou presidente”, posso agora confirma, sim muda de visão quem muda de lugar? Ou será que não muda a visão, mas sim as atitudes para benefício próprio, se portando como demagogo em uma estratégia política para uma possível reeleição, ou simplesmente porque segue ordens do grupo político que se vincula, esquecendo assim o lugar de que veio? Enfim, muda de visão quem muda de lugar?

(Flávio Henrique da Silva, graduado em História, pós-graduando (Esp.) em Políticas e Gestão da Educação Profissional e Tecnológica, pelo o IFG, mestrando em Sociologia pela UFG e colaborador do Núcleo de Estudos sobre Trabalho, Tecnologia e Formação Humana (NETEFH).  IFG Campus Goiânia)