Esperança para futuro

Celebrado no Brasil em 12 de outubro, o dia das crianças é uma data que não serve apenas para presentear, mas para mostrar o que realmente elas representam. Com isso, nada melhor do que aproveitar essa comemoração para ouvir quais são os verdadeiros presentes que elas desejam ganhar. Bonecas, bolas, carrinhos e celulares estão na lista de alguns deles, mas muitos querem algo fora das opções materiais.

A reportagem foi às ruas de Goiânia e encontrou crianças que presenciam e se preocupam com as reais necessidades dos pais e pensam como o mundo seria melhor se a violência não fizesse parte do cotidiano. São bons conselhos vindos dos pequenos e que revelam que muitos os adultos precisam prestar mais atenção a essas crianças, em sua pureza e no olhar de esperança que carregam. Afinal, elas serão o nosso futuro.

O que você quer ganhar no dia das crianças?

Direitos das Crianças

Na Declaração dos Direitos da Criança, criada em 20 de novembro de 1969, possui dez princípios que devem ser respeitados para que as crianças possam viver protegidas e dignamente. São eles:

– Todas as crianças são credoras destes direitos, sem distinção de raça, cor, sexo, língua, religião, condição social ou nacionalidade, quer sua ou de sua família.

– A criança tem o direito de ser compreendida e protegida, e devem ter oportunidades para seu desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, de forma sadia e normal e em condições de liberdade e dignidade. As leis devem levar em conta os melhores interesses da criança.

– Toda criança tem direito a um nome e a uma nacionalidade.

– A criança tem direito a crescer e criar-se com saúde, alimentação, habitação, recreação e assistência médica adequadas, e à mãe devem ser proporcionados cuidados e proteção especiais, incluindo cuidados médicos antes e depois do parto.

– A criança incapacitada física ou mentalmente tem direito à educação e cuidados especiais.

– A criança tem direito ao amor e à compreensão, e deve crescer, sempre que possível, sob a proteção dos pais, num ambiente de afeto e de segurança moral e material para desenvolver a sua personalidade. A sociedade e as autoridades públicas devem propiciar cuidados especiais às crianças sem família e àquelas que carecem de meios adequados de subsistência. É desejável a prestação de ajuda oficial e de outra natureza em prol da manutenção dos filhos de famílias numerosas.

– A criança tem direito à educação, para desenvolver as suas aptidões, sua capacidade para emitir juízo, seus sentimentos, e seu senso de responsabilidade moral e social. Os melhores interesses da criança serão a diretriz a nortear os responsáveis pela sua educação e orientação; esta responsabilidade cabe, em primeiro lugar, aos pais. A criança terá ampla oportunidade para brincar e divertir-se, visando os propósitos mesmos da sua educação; a sociedade e as autoridades públicas empenhar-se-ão em promover o gozo deste direito.

– A criança, em quaisquer circunstâncias, deve estar entre os primeiros a receber proteção e socorro.

– A criança gozará proteção contra quaisquer formas de negligência, abandono, crueldade e exploração. Não deve trabalhar quando isto atrapalhar a sua educação, o seu desenvolvimento e a sua saúde mental ou moral.

– A criança deve ser criada num ambiente de compreensão, de tolerância, de amizade entre os povos, de paz e de fraternidade universal e em plena consciência que seu esforço e aptidão devem ser postos a serviço de seus semelhantes.

(Criada na Assembleia Geral da Organização das Nações Unidas – ONU)