Sobre sopa, equilíbrio e honestidade!

Era iní­cio de noi­te quan­do Já­vi­er, o jo­vem apren­diz, ter­mi­na­va o jan­tar. Ele co­me­ça­ra há ape­nas al­guns mes­es nos es­tu­dos do Ca­mi­nho Sa­gra­do e mos­tra­va um bom de­sem­pe­nho. Aque­le dia ha­via si­do can­sa­ti­vo, apren­de­ra so­bre o equi­lí­brio. Quan­do vai ti­rar a pa­ne­la de so­pa da for­na­lha, Álih, seu guia es­pi­ri­tual se apro­xi­ma. “Vo­cê é o pi­or de to­dos os alu­nos que já pas­sa­ram por aqui”, fa­la em tom ar­ro­gan­te. O jo­vem não diz na­da. Pa­re­ce não se en­tris­te­cer com o ata­que. “Seu ra­ci­o­cí­nio é len­to”, con­ti­nua, “e além do mais, es­tá sem­pre de­sa­ten­to, tem me­mó­ria ru­im e já vi dei­xar as coi­sas ca­in­do”. O apren­diz ca­mi­nha até a me­sa com a pa­ne­la de so­pa, ser­ve pri­mei­ro o pra­to do mes­tre, de­pois o seu, e en­tão fi­nal­men­te res­pon­de. “Não é jus­to”, co­me­ça o jo­vem pe­gan­do du­as co­lhe­res. “Eu vi seu pla­no de au­la e já sa­bia que iria me afron­tar na ho­ra do jan­tar pra ver se eu dei­xa­ria o pra­to de so­pa ca­ir. Es­ta­mos es­tu­dan­do equi­lí­brio ho­je e sei que que­ria tes­tar pa­ra sa­ber se con­si­go me con­tro­lar quan­do sou de­sa­pon­ta­do.” O mes­tre abre um sor­ri­so. “Eu não fa­ço pla­nos de au­la. Dei­xei aque­le pa­pel ca­ir de pro­pó­si­to. Es­ta­mos de fol­ga ama­nhã. Irí­a­mos es­tu­dar so­bre ho­nes­ti­da­de, mas co­mo vo­cê já apren­deu tam­bém es­ta li­ção – es­ta­mos li­be­ra­dos.” Os dois se ca­lam. É ho­ra de co­mer uma so­pa tem­pe­ra­da com equi­lí­brio e ho­nes­ti­da­de.

(Thi­a­go Men­des, es­cri­tor)